Observar, refletir, agir!
Mais uma atividade no âmbito de DAC: aliar a Alimentação Saudável a uma tradição anglófona.
O Halloween estava a aproximar-se e, na aula de Inglês, os alunos foram desafiados a preparar lanches saudáveis, mas dignos de fantasias de Halloween: SPOOKY…
AQUI FICAM as propostas do 6ºD.
O Outono
O outono chegou, o verão acabou.
As folhas das árvores estão a cair
e nós vamo-nos divertir.
Mas com a chegada do outono
também vem o frio,
a chuva a cair e o vento a subir.
As nuvens descem e as crianças as veem.
Mas com a chegada do outono
também nascem belos frutos:
castanhas, avelãs, uvas…
Estes são frutos da estação,
dão-nos coisas boas
que nos adoçam o coração.
ARTHUR, 6ºD
O Outono
No Outono as folhas caem e as árvores ficam quase despidas. As folhas tornam-se amarelas,vermelhas e castanhas, ficam secas e depois caem no chão.
Nesta época podemos comer vários frutos: castanhas, nozes, figos, romãs, maçãs,...
Quando chega o Outono, vêm o frio e a chuva.Os dias ficam mais pequenos e as noites ficam mais longas.
Quando as uvas estão maduras,os homens fazem o vinho.
No outono, as andorinhas vão para terras mais quentes.
Em novembro, faz-se o Magusto, lembra-se a lenda de São Martinho e comem-se castanhas assadas.
JOANA, 6ºD
O OUTONO
O outono tem belos frutos:
Uvas, romãs, castanhas, avelãs e nozes.
Todos os anos se faz o magusto,
O tempo começa a ficar mais frio e ventoso,
No chão veem-se lindas folhas de várias cores,
O outono é uma estação cheia de vida!
LUCAS, 6ºD
Os frutos estão maduros:
Uvas, figos, nozes, avelã, azeitonas…
Todos os meninos estão na escola.
O tempo fica mais frio.
No outono comemoramos o São Martinho e
Ouvimos a chuva a cair.
SIMÃO, 6ºD
O outono chegou,
Usa as folhas doiradas para enfeitar,
Traz consigo as castanhas,
Ouve-se o vento a soprar.
Nós, crianças, à escola vamos voltar
Outono é tempo de trabalhar.
TOMÁS, 6ºD
O outono
O Outono é uma estação mágica!
As cores outonais são lindas: sair à rua e ver a Natureza em tons de verde, amarelo, castanho, vermelho … Mas não só, as folhas caem lentamente, o vento abana as árvores, o frio que nos dá arrepios…
É bom chegar a casa, depois de um longo dia, e beber um leite com chocolate quente para aquecer as mãos, apreciando o outono pela janela!
No outono celebramos o São Martinho, acendendo a fogueira com caruma e pinhas. Depois comemos as castanhas bem quentinhas!
Nesta altura também se faz a vindima, onde se apanha aquela uva docinha que vai para a nossa barriguinha!
Aproveitemos o Outono!
FRANCISCA, 6ºD
OUTONO
Quando chega o outono
dá-se o regresso à escola
e veem-se muitos meninos
com a sua nova sacola
Começam a cair as folhas,
as árvores ficam despidas,
as andorinhas migram
dão as suas despedidas.
Recolhem-se agora os frutos:
marmelos, peras e uvas.
O tempo fica mais frio
caem as primeiras chuvas.
ALICE, 6ºC
A estação do Outono
Neste outono está a acontecer muita coisa: eu já regressei à escola e agora está um tempo agradável, nem muito quente nem muito frio.
Mas sei que as andorinhas vão migrar, porque virá o frio e a chuva.
As árvores vão ficar com as folhas amarelas, vermelhas, laranjas, verdes e castanhas e muitas até vão cair.
Vai haver muitas colheitas, como a do milho, do tomate, das maçãs, das peras e de muitos outros alimentos saborosos.
A melhor parte é que vamos ficar sentados à lareira no final do dia e vai chegar a festa do Magusto!…
MARTIM, 6ºC
O Outono
O outono começa no dia 22 de setembro e termina no dia 21 de dezembro.
Nesta época do ano fazem-se as colheitas, as vindimas e os magustos.
As folhas das árvores ficam de várias cores ( vermelho, laranja, castanho…), caem e formam tapetes fofos.
Nesta estação do ano, as andorinhas partem para países mais quentes.
No outono os dias começam a arrefecer e caem as primeiras chuvas.
Os frutos do outono são o dióspiro, a romã, o marmelo, a avelã, a castanha, a abóbora…
SIMÃO, 6ºC
Ouve-se o vento a soprar e o frio a chegar.
Uvas há para apanhar e
Transportar para o lagar.
Orvalho de manhã, começa a apanha da maçã,
Nozes e castanhas caem no chão…
Outono é uma linda estação!
GONÇALO, 6ºC
O outono
O outono é a estação do ano em que a temperatura desce e fica amena,vem o vento e a chuva e começa a ficar frio.
As folhas começam a ficar vermelhas, alaranjadas, amarelas e castanhas.
Elas começam a cair das árvores.
As pessoas fazem as colheitas e as vindimas e apanham vários frutos como as maçãs, as peras, os tomates, o milho, as abóboras,o feijão,…e também vão aos míscaros.
As andorinhas migram para sítios mais quentes.
Festeja-se o magusto com as castanhas.
Gosto do outono, porque gosto de apanhar míscaros com a minha avó e de comer castanhas.
MARTA, 6ºC
O Outono
Outono, uma estação com cores quentes
Uvas, nozes, peras, tomates, milho, feijão
Temperatura amena
Os tapetes de folhas cobrem de oiro o chão.
Nesta altura comemoramos o Magusto,
Os dias ficam mais pequenos.
MATILDE, 6ºC
No âmbito da implementação do projeto “Academia Ponto Verde”, os alunos das turmas C e D do 5º ano da EBFL, resolveram dar uma outra vida a garrafas de vidro. Nas aulas de Educação Tecnológica, na abordagem do Domínio P5 – Projeto, elaboraram a montagem de circuitos elétricos, dando origem a candeeiros.
As fotos espelham a alegria dos alunos das turmas do 6.ºC e 6.ºD na descoberta de plantas, legumes, frutos e todo o tipo de hortaliças.
Esta visita pretendeu sensibilizar para a prática de uma agricultura biológica, para a preservação do ambiente e para a melhoria da qualidade da alimentação, integrando as frutas e os legumes nas refeições do dia a dia. Conhecer as plantas aromáticas como alternativas ao sal e ao açúcar, na confeção de receitas ou aliviar sintomas com as plantas medicinais, foram também os objetivos desta iniciativa. No final da visita, após preencherem o guião, cada aluno foi desafiado a plantar a sua planta, num vaso reciclado, para, mais tarde, expor na escola, no âmbito da comemoração do Dia Mundial do Ambiente.
Planta, Cuida, Partilha e Alimenta!
Este ano, comemoram-se os 47 anos do 25 de abril. Tal como é habitual, não quisemos deixar passar esta data, tão importante para a democracia portuguesa. Todas as turmas do 6º ano abordaram o tema e realizaram trabalhos com os quais se montou uma exposição. Os alunos do 6ºA e 6ºB, num trabalho colaborativo entre História e Geografia de Portugal e Português realizaram um trabalho de articulação curricular, que incluiu a leitura do livro “O tesouro” de Manuel António Pina e a exploração do valor da liberdade. Como produto final foram elaborados dois pequenos vídeos alusivos ao tema do 25 de abril, contemplando alguns dos que lutaram pela liberdade e o trabalho desenvolvido pelos capitães de abril em 1974.
Para ver os vídeos, clicar nas imagens.
A ONU adotou uma Resolução que tem como objetivo comprometer os Estados membros a tomar medidas para se erradicar o tráfico de seres humanos e a escravidão moderna, assegurar a proibição e eliminação das piores formas de trabalho infantil, incluindo o recrutamento e uso de crianças-soldados e até 2025 acabar com o trabalho infantil em todas as suas formas.
Os alunos do 2.º Ciclo fizeram e apresentaram trabalhos de pesquisa sobre grandes personalidades que cuidaram ou cuidam da NOSSA CASA COMUM, nas aulas de Português.
Vejam o trabalho do Pedro do 6.º D, sobre Iqbal Masih- (1983- 1995), criança paquistanesa que se tornou um símbolo do abuso laboral nos países em desenvolvimento. Clica no link para assistires ao vídeo.
https://drive.google.com/file/d/1OPO7BVf0R6czipYgFvNbFQZc2RbaIcCr/view?usp=sharing
O Dia Mundial da Floresta (ou da Árvore) é celebrado todos os anos a 21 de março. A sua comemoração tem como objetivo sensibilizar a população para a importância da preservação das árvores, quer ao nível do equilíbrio ambiental e ecológico, como da própria qualidade de vida dos cidadãos.
As florestas ajudam a manter a biodiversidade, a assegurar a quantidade e qualidade de água, a combater a erosão dos solos e a desertificação, fornecem vários tipos de matérias-primas (inclusive de potencial farmacêutico), permitem a criação e manutenção de empregos, favorecem o desenvolvimento rural, purificam o ar produzindo oxigénio e absorvendo o dióxido de carbono.
Para além de tudo isto, têm um elevado valor paisagístico e recreativo com grandes benefícios para o nosso bem-estar. Um passeio na floresta pode ser muito positivo para o nosso bem-estar mental.
Vamos todos proteger a Floresta!
Para além de medidas a serem tomadas pelos países/governos/autarquias, pequenas atitudes que cada um de nós pode e deve fazer no dia-a-dia podem fazer muita diferença para preservar a Floresta. O envolvimento de todos, é fundamental para cultivar e fomentar uma atitude cívica de respeito pela floresta e pela árvore em todas as suas dimensões.
Preservar a Floresta é preservar a Vida no futuro!
“Plante árvores hoje para que as próximas gerações colham os seus frutos amanhã.”
(Marianna Moreno)
Deixamos algumas das frases dos alunos:
Vamos por árvores a crescer, porque sem elas podemos não sobreviver.
As sementes criam árvores, os sem-mentes matam-nas.
(António 6ºB)
A floresta é o habitat de muitos animais, é nosso dever protegê-la.
(Mateus 6ºB)
É preciso limpar as florestas e ter muito cuidado com as queimadas.
(Martim Albuquerque 6ºB)
Mas como só dão oxigênio, pouca gente se importa com elas.
(Beatriz Almeida 6ºA)
Ela, que se veste de castanho e vários tons de verde.
Ela, que nos acolhe na sua beleza oferecendo-nos o seu ar puro.
Ela, que nos acalma com os seus sons.
Ela, que permite que haja vida na terra.
É ela, a floresta, a nossa grande amiga.
Matilde (6ºB)
A floresta é muito importante para a vida do ser humano. Das árvores obtemos muitos dos nossos alimentos.
Nalini (6ºB)
Todos temos de cuidar da Natureza, parar de poluir… Temos que reutilizar, reciclar e não deitar lixo para o chão.
Vamos todos ajudar, para as florestas e o Planeta salvar!
(Ana Leonor 6ºA)
As árvores são os pulmões da Terra.
(Dinis 6ºA)
A Árvore
A árvore é natureza
A árvore é generosa
A árvore dá beleza
A árvore é preciosa!
(Martim Gaspar 6ºA)
Dia da Árvore
Este é um dia especial
Em que celebramos a natureza
A árvore em especial
Que nos dá oxigénio com certeza
(Salvador 6ºA)
Os alunos do 6º C e 6ºD também quiseram “conhecer” mulheres que se destacaram na área da MATEMÁTICA.
Cuidar da Casa Comum 